9 de agosto-2017
2 de agosto - 2017
Identificar y conocer las partes de la ventana de word con sus nombres y funciones correspondientes.
Ingresar a aulaclic.com
ACTIVIDAD:
Realizar el dibujo de la ventana de word señalando sus partes y explicar las funciones correspondientes.
JULIO 31 DE 2017
Evaluar conocimientos adquiridos.
Realización de comprensión lectora.
EL SHOCK DEL FUTURO
En el pasado, la permanencia
era lo ideal. Tanto si se empleaban en la confección a mano de un par de
zapatos, como si se aplicaban a la construcción de una catedral, todas las
energías creadoras y productoras del hombre se encaminaban a aumentar hasta el máximo
la duración del producto. El hombre construía cosas para que durasen. Tenía que
hacerlo.
Como la sociedad en que vivía
era relativamente inmutable, cada objeto tenía una función claramente definida,
y la lógica económica imponía una política de permanencia. Aunque tuviesen que
ser remendados de vez en cuando, los zapatos que costaban cincuenta dólares y
duraban diez años, resultaban menos caros que los que costaban diez dólares y
duraban sólo un año.
Sin embargo, al acelerarse el
ritmo general de cambio en la sociedad, la economía de permanencia es -y debe
ser- sustituida por la economía de transitoriedad.
La tecnología progresiva
tiende a rebajar el costo de fabricación mucho más rápidamente que el costo de
reparación. Aquélla, es automática; ésta, sigue siendo, en gran parte, una
operación manual. Esto significa que, con frecuencia, resulta más barato
sustituir que reparar. Es económicamente sensato confeccionar objetos baratos,
irreparables, que se tiran una vez usados, aunque puedan no durar tanto como
los objetos reparables.
TOFFLER, Alvin
1. En el pasado, la fuerza creadora del
hombre se orientaba a:
A) construir monumentos y catedrales
B) elaborar productos de máxima duración
C) hacer productos relativamente durables
D) construir un mundo permanente e incompleto
E) frustrar el deseo de cambio y progreso
A) construir monumentos y catedrales
B) elaborar productos de máxima duración
C) hacer productos relativamente durables
D) construir un mundo permanente e incompleto
E) frustrar el deseo de cambio y progreso
2. Decir que la permanencia es lo ideal hoy
en día significaría:
A) refutar los planteamientos del autor
B) ir en contra del progreso y el desarrollo
C) alentar una política de mejora y cambio social
D) contradecir radicalmente al autor, anulando su tesis
E) impugnar la tesis arcaica de la economía transitoria
A) refutar los planteamientos del autor
B) ir en contra del progreso y el desarrollo
C) alentar una política de mejora y cambio social
D) contradecir radicalmente al autor, anulando su tesis
E) impugnar la tesis arcaica de la economía transitoria
3. Sustituir se hace más viable que reparar
debido:
A) al avance científico de la economía
B) al cambio súbito de la mentalidad del hombre
C) al acelerado progreso de la tecnología
D) a las modificaciones estructurales del comercio
E) a la tecnología de punta y la política actuales
A) al avance científico de la economía
B) al cambio súbito de la mentalidad del hombre
C) al acelerado progreso de la tecnología
D) a las modificaciones estructurales del comercio
E) a la tecnología de punta y la política actuales
4. Se
prefiere adquirir aquello que tiene corta duración puesto que:
A) los productos adquiridos no se usan en demasía
B) la mercancía tiende a durar por mucho tiempo
C) los objetos, vendidos se extinguen en muy poco tiempo
D) rápidamente los productos son innovados y mejorados
E) en corto plazo sustituimos lo que largamente hemos arraigado
A) los productos adquiridos no se usan en demasía
B) la mercancía tiende a durar por mucho tiempo
C) los objetos, vendidos se extinguen en muy poco tiempo
D) rápidamente los productos son innovados y mejorados
E) en corto plazo sustituimos lo que largamente hemos arraigado
5. Por su contenido, podemos considerar al
fragmento como:
A) una especulación filosófica
B) un ensayo socio económico
C) una descripción histórica
D) una recomendación aceptable
E) un recuento estadístico
A) una especulación filosófica
B) un ensayo socio económico
C) una descripción histórica
D) una recomendación aceptable
E) un recuento estadístico
Trabajo práctico, creación de carpetas, guardar documentos, realización de textos en word.
JULIO 10 DE 2017
Revisión, socialización y explicación de cada uno de los temas analizados en los talleres, evaluar conocimientos adquiridos.
JULIO 4 DE 2017
Completar los talleres anteriores, presentarlos en el cuaderno.
JUNIO 5 DE 2017
EL ENTORNO DE TRABAJO DE WINDOWS 7
https://app.box.com/s/j7h99jzowqy81v71uxuaatkipjqee861
MAYO 29 2017
ACTIVIDAD 1
ESCRITORIO Y BARRA DE TAREAS DE WINDOWS 7
https://app.box.com/s/atao1x45z28aw48e5b72k2samsm5qyho
MAYO 25
REPASO DE TEMAS ANTERIORES
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 1
ESTRUCTURA FÍSICA Y LÓGICA DE UN COMPUTADOR
https://app.box.com/s/h5gpnj4nzcyfv8hd1npqnfyvcyvp7g5y
MAYO 17-2017
EL PANEL DE CONTROL DE WINDOWS 7
https://app.box.com/s/ntig8l87zllb0wggqkq1h2mrcq7vxe5z
Mayo 11 2017
SISTEMA OPERATIVO-WINDOWS 7
ACTIVIDAD
https://app.box.com/s/qrcnovjxngrp53cbf59biiq1cdp5n2z4
No hay comentarios:
Publicar un comentario